domingo, 1 de noviembre de 2020

Actividad-Revoluciones Políticas

 


Actividad


Luego de analizar el material de la clase resolver

  1. Cuadro comparativo entre las revoluciones políticas del siglo XVIII


2) Elaborar una línea de tiempo ordenando cronológicamente los siguientes hechos. 

Para ello:

  • respetar la cronología (es decir, el orden en la secuencia temporal)

  • indicar la fecha

  • realizar una breve descripción de cada hecho (máximo: tres renglones)

  • señalar si corresponde a la Revolución e Independencia de EE.UU. o a la Revolución Francesa

  • la línea de tiempo se puede realizar a mano (con letra legible), en un archivo de word, en un archivo de power point o alguna app (por ejemplo: Timetoast)

Los hechos son (tener en cuenta QUE NO están ordenados cronológicamente):

  1. Declaración de la Independencia de los Estados Unidos de Norteamérica

  2. Inicia el reinado de Luis XVI y María Antonieta

  3. Ingleses derrotado en YorkTown

  4. Toma de la Bastilla

  5. Napoleón Bonaparte establece el bloque continental

  6. Napoleón Bonaparte se autoproclama emperador de Francia

  7. Juramento en la “Cancha de Pelota”

  8. Impuesto al “timbre”

  9. EE.UU. sanciona sus constitución 

  10. Reunión de los Estados Generales en Francia

  11. Napoleón Bonaparte es nombrado cónsul

  12. Impuesto al Te

  13. Luis XVI es ejecutado en la guillotina

  14. Inglaterra reconoce la independencia de sus colonias

  15. Napoleón Bonaparte se enfrenta a los ingleses en la Batalla Naval de Trafalgar

  16. Georges Washington presidente de EE.UU.

  17. Motín del Te

  18. Napoleón Bonaparte derrotado en la Batalla de Waterloo

  19. Napoleón Bonaparte invade el Imperio Ruso

  20. Se publica la Declaración Universal de los Derechos del Hombre y Ciudadano



sábado, 31 de octubre de 2020

Revoluciones Políticas

 Revoluciones Políticas

Los siguientes video realzados con la técnica de "visual thinking" los ayudarán a comprender los procesos revolucionarios de fines del siglo XVIII y que dan inicio a la Edad Contemporánea.

Revolución e Independencia de las 13 Colonias Británicas (1776)


Revolución Francesa (1789)


Revolución Francesa y Napoleón Bonaparte


viernes, 30 de octubre de 2020

Revoluciones Burguesas: Revoluciones Políticas

 Revoluciones Políticas

Revolución e Independencia de las 13 Colonias Británicas

Las Trece colonias británicas se ubicaban el América del Norte y a partir de mediados del siglo XVIII sufrieron ciertos cambios que derivaron en una revolución y una posterior proceso de independencia. Era la primera vez que una colonia lograba su emancipación con respecto a su metrópoli.
Ubicación de las trece colonias británicas.

Les comparto la "clase-video" sobre el proceso de revolución e independencia de los que convertirá en EE.UU.


Revolución Francesa

El estallido de la Revolución Francesa en 1789 señala una línea divisoria entre dos sistemas sociopolíticos opuestos. Se pone fin al Antiguo Régimen donde predominaba la monarquía absoluta de origen divino y una economía netamente agraria se da inicio al  Nuevo Régimen. En esta nueva época  reconocemos muchos de los rasgos que caracterizan la organización política y social del mundo actual, como puede ser el sistema republicando, los derechos y libertades universales, autoridades limitados por  una constitución, etc..
El siguiente esquema muestra las causas, el proceso y las consecuencias de la Revolución Francesa dada en el siglo XVIII
Para acceder a la imagen: AQUI
Les comparto la "clase video" sobre la Revolución Francesa





domingo, 25 de octubre de 2020

Primera Revolución Industrial-Actividad

  Primera Revolución Industrial-Actividad


Actividad


Primera Parte: carpeta personal

Continuar confeccionado la carpeta personal. Para ello:
  • poner un título sobre el tema
  • dar una definición de Primera Revolución Industrial: no olvidar señalar el país de origen y momento en que surgió. 
  • clasificar las causas de la Revolución Industrial
  • clasificar las consecuencias de la Revolución Industrial
Esta parte del trabajo NO se entrega ahora. Será revisada una vez que nos volvamos a encontrar.

Segunda Parte: Trabajo de integración-elaboración de un texto descriptivo

Elaborar un texto descriptivo sobre el proceso de "Primera Revolución Industrial". Para ello:
  • crear un título al texto
  • hacer un primer párrafo introduciendo el tema que se va a describir a lo largo del texto. En este párrafo es muy importante indicar en qué país se desarrolla la Primera Revolución Industrial, cuándo y que fue
  • escribir, por lo menos, dos párrafo para explicar las causas de la Primera Revolución Industrial
  • escribir, por lo menos, dos párrafos para explicar las consecuencias de la Primera Revolución Industrial. Es conveniente que en un párrafo se describan las consecuencias económicas y que en otro las consecuencias sociales
  • en este tipo de ejercicio de redacción NO se deben realizar los subtítulos identificando cada tema. Por ejemplo: No se debe poner un subtítulo que indique las transformaciones agraria o las demográficas, SINO que deben quedar integrados al texto
  • realizar una breve conclusión al finalizar el texto
  • revisar ortografía
  • revisar el uso de los signos de puntuación
  • revisar que el texto sea coherente
  • para que el texto quede organizado es recomendable incluir conectores textuales

Algunos conectores textuales, que ayudan a ordenar el texto, pueden ser:




Les doy algunos ejemplos para ayudarlos a confeccionar sus textos descriptivos.

La introducción del texto tiene la función de anticiparse al lector sobre qué tema va leer y cómo se va a estructurar el escrito. Para anticipar se pueden emplear frases como:

“El siguiente trabajo tiene como objetivo….”, o “El siguiente texto pretende….”, o “La presentación buscar describir…”

Para explicar como se estructurará el texto se pueden usar frases como:

“En un primer momento se describirán las causas…”, o “El texto se divide a partir de los niveles del análisis del proceso son…”, “Para explicar las causas y consecuencias de la Primera Revolución Industrial se emprende un trabajo dividido en…”

En el cuerpo de un texto descriptivo deben ir analizando cada una de las características del tema. En este caso pueden usar, como conectores en cada párrafo, frases como:

“Con respeto a las causas demográficas…”, o “Si se analizan las causas demográficas se puede mencionar que…..”, “Por otro lado, las causas demográficas pueden ser analizadas…”

La conclusión del trabajo tiene como objetivo poner las reflexiones finales sobre lo escrito anteriormente a lo largo del cuerpo del trabajo. Para ello se pueden usar frases como:

“En conclusión…”, o “Entonces se puede decir que…”, o “Finalmente…”

Tengan en cuenta que ya han realizado un ejercicio similar cuando describieron al Antiguo Régimen. En esa actividad les fui marcando los inconvenientes en las observaciones o notas. Se espera que en esta tarea tengan presente esas correcciones para poder superarse en la redacción del trabajo.

sábado, 24 de octubre de 2020

Revoluciones Burguesas: Primera Revolución Industrial

 Primera Revolución Industrial

La primera Revolución Industrial fue una transformación que se dio en Inglaterra (Gran Bretaña) en la segunda mitad del siglo XVIII.
Además de causas económicas, es importante resaltar la situación política de Inglaterra. En ese reino, desde la Revolución Gloriosa de 1688, se había establecido la Monarquía Parlamentaria. De esta manera se habían ampliado las libertades, lo que favoreció que los grupos burgueses invirtieran en cambios económicos.
Les comparto el siguiente esquema para comenzar a comprender este proceso que marca un cambio fundamental en la manera de producir bienes:


Además, les comparto el siguiente mapa donde se indican las zonas industriales, las zonas donde se obtenía carbón (cuencas hulleras), donde se ubicaban los hornos de fundición, etc.

Este es la "video clase" sobre el tema:




lunes, 19 de octubre de 2020

Revoluciones Burguesas: Ilustración

 


Actividad

Primera Parte: carpeta personal

Continuar confeccionado la carpeta personal. Para ello:
  • poner un título sobre el tema
  • dar una definición de Revolución
  • clasificar las Revoluciones Burguesas del siglo XVIII
  • elaborar una definición de Ilustración
  • señalar los sinónimos que se le puede dar a la Ilustración
  • caracterizar a la Ilustración
  • mencionar a su principales representantes
Esta parte del trabajo NO se entrega ahora. Será revisada una vez que nos volvamos a encontrar.

Segunda Parte: Trabajo de integración
Completar los siguientes esquemas sobre la Ilustración.
1) Concepto de Ilustración


2) Ideas políticas del Iluminismo 


3) Ideas económicas de la Edad Moderna



domingo, 18 de octubre de 2020

Ilustración-Iluminismo-Siglo de las Luces

Ilustración

A lo largo del siglo XVIII una serie de filósofos, en su mayoría de origen francés, intentaron dar una explicación racional para todos los sucesos que se daban en la naturaleza y en las sociedades. Este movimiento filosófico se denominó Ilustración o Iluminismo.

El predominio de la razón hizo que se desarrollara un fuerte espíritu crítico: todas las verdades sostenidas por las autoridades ya sean laicas como religiosas, comenzaron a ser cuestionadas. Las explicaciones sobrenaturales o religiosas fueron descartadas en búsqueda de las verdades fundamentadas a través de la razón, la observación y la experiencia.

La confianza en el progreso basado en la razón fue uno de los principios guiadores de los pensadores de la Ilustración. Estaban convencidos de que la evolución de la humanidad era constante y de que las ideas que sostenían estimularán aún más este avance siempre visto desde una mirada positiva.


El siguiente esquema sintetiza las ideas políticas propuestas por los filósofos de la Ilustración:


Para elaborar este esquema se utilizó la herramienta web: Cmap Cloud

Les comparto la "Clase video" sobre la Revolución en las Ideas: la Ilustración